湖北第二师范学院3044am永利集团2022年招生宣传材料
湖北第二师范学院3044am永利集团成立于2013年12月，前身可追溯到1931年创办的湖北省立教育学院体育教学组。在学院发展历史沿革中，以2006年成立体育系并进行体育教育专业本科层次招生的创举，开启学院发展的新征程。学院现设有两个专业和一个公共体育教学部。
一
师资队伍
3044am永利集团现有教职工58人，其中专任教师49人，有高级职称者25人,其中教授4人，副教授21人，占专任教师51%；具有博士、硕士学位教师38人，占专任教师81%。2人受聘华中师范大学、湖北师范大学、长江大学担任硕士生导师；22人为双师型教师，4人获省级“师德标兵”、校级优秀教师等称号。4人获国家项目资助赴美国、英国和北京体育大学访学；10余人为国际级或国家级教练员、裁判员和培训导师。
学院现有中国大学生体育协会高校体育发展战略委员会委员1人、中国大学生体育协会足球项目比赛监督1人，湖北省青年科技协会常务理事1人，湖北省体育理论学会常务理事1人、湖北省教育学会体育专业委员会常务理事1人。教师承担湖北省体育理论学会、湖北省体育科学学会委员等社会职务10余人。
二
专业建设
体育教育专业和休闲体育专业分别于2006年和2016年开始本科层次招生，在校本科生共695人。基于成果导向和协同育人的培养理念，本着错位发展和特色发展的发展理念，两个专业构建了“成果导向人才培养体系”和“四位一体协同育人模式”，初步探索形成了专业特色优势。
2021年，体育教育专业获批省级一流专业建设立项；2019年，获批湖北省首批省级虚拟仿真实验教学项目1项。《运动生理学》获批2020年省级一流课程，《健美操》获批2014年省级视频公开课，《体操》获批2016年省级资源共享课。
近几年学生就业率保持在90%以上；升学出国深造率达到20%左右，考取教师编制比例逐年上升，高居同类院校首位。学生参加湖北省体育教学技能大赛荣获一等奖，“互联网+”“创青春”等创新创业大赛获省级二等奖和银奖。多名毕业生迅速成长为湖北省体育骨干教师；第三方评价专业人才培养质量高，2020年校友推荐率、校友满意度、学生工作满意度评价均居全校第一。
学院成立武术、健美操、篮球、足球等运动队16支，其中健美操、武术、啦啦操等多支运动队获得20余项全国体育竞赛奖项。学生获得省级活力团支部、省级志愿服务项目2项。
永利集团学生在各类体育赛事中取得第一名
三
学科科研
3044am永利集团将学科建设作为促进学院内涵式发展和提升学院核心竞争力的关键。2013年体育学被批准为校级重点（培育）学科；2021年体育作为永利集团教师教育学科群的支撑要素，参与湖北省高校优势特色学科群申报。2020年学校与湖北省体育局签订体教融合战略合作协议，双方以体教融合、协同育人为基础，充分利用双方在体育和教育领域的资源优势，共建湖北省棒垒球训练基地、湖北省轮滑训练基地和湖北省青少年足球培训基地，打造高校体教融合的样板工程。学院现有体育科学研究所、休闲体育产业研究中心、青少年运动技能研究中心和全民健身与健康促进中心四个校级研究平台。
3044am永利集团学科科研实力不断增强。承担教育部人文社会科学研究项目、全国教育科学规划、国家体育总局、湖北省自科基金项目等省部级项目20余项。获得湖北发展研究奖1项，主编高等教育出版社教材1部；获国家专利5项，发表SCI、CSSCI、CSCD等核心论文60余篇；参加美国运动科学大会（ACSM）、美国体育与健康科学大会（SHAPE America）、全国体育科学大会等学术会议交流70余人次。
3044am永利集团荣誉墙
四
硬件设施
学校体育场馆设施面积约5.05万平米，拥有400M标准田径场1个（人工草坪及塑胶跑道）、网球场2片、足球场4片、露天篮球场17片、排球场3片、小型综合体育馆1个。校企和校政共建游泳健身场馆1个、棒垒球综合运动场1个、轮滑场1个。
学院运动与健康实验中心面积820余平米，体育教学及实验仪器设备总价值约900万元。包括运动解剖学实验室、运动生理学实验室、体育保健学实验室、体育心理学实验室、测量与力学实验室、体质测试中心及健身中心，为体育专业课程实验教学和学生第二课堂开展提供了重要的平台支撑。
标准田径场
体育实验室
体能训练室
室内游泳馆
五
专业介绍
体育教育
湖北省一流本科专业建设点
学历：本科 学制：四年
授予教育学学士学位
专业简介：
面向湖北，辐射全国，培养具有高尚师德和体育学科素养，热爱体育教育事业，掌握体育教育基本理论和基本技能，具有较强的教育实践能力和一定的创新能力，能胜任中学等教育机构的体育教育和管理工作的一专多能、全面发展的应用型体育人才。
学生毕业五年后预期目标：
01
具有高度的社会责任感，坚决贯彻党的教育、体育教育工作方针政策，遵守中学体育教师职业道德规范，理解科学的健康教育育人理念，热爱体育教育事业，具有坚定的中学从教信念，热爱中学体育与健康教育，富有为中学体育与健康教育事业默默奉献的情怀。
02
能及时关注体育学科发展前沿动态，具有终身学习的意识和自我学习的能力，能不断更新体育与健康教育学科知识、中学育人知识，并能与时俱进地运用于教学实际之中，具有良好的职业发展目标并能很好地进行规划。
03
具有较强的《体育与健康》课程教学能力，能结合中学生特点和学校实际运用多学科的基本知识及现代教育信息技术并开展有效体育教学，能够设计与组织中学课外体育活动，策划与组织中学课余训练和竞赛，并熟悉学校体育管理等其他工作，毕业五年左右成为中学的骨干体育教师，具有发展成为中学学校体育学科带头人的潜质。
04
熟悉中学生身心发展规律，掌握班级管理与德育工作的规律与基本方法，能胜任班主任工作，具有有效组织和设计班级教育活动对班级学生进行德育和指导的能力。
05
熟悉国家、湖北省关于体育基础教育改革文件与政策，能适应新时代体育与健康课程教学改革发展的需求，具有开展体育教学研究和团队协作的意识和能力，具备运用体育学的理论和技能分析、反思中学体育与健康教学实际问题并能进行改革创新的能力。
主干课程：
体育社会学、体育概论、体育教学论、学校体育学、运动解剖学、运动生理学、健康教育学、动作技能学习与控制、体育心理学、体育科研方法、田径、体操、武术、篮球、排球、游泳、足球、健美操等。
就业前景：
学生毕业后胜任中学等教育机构的体育教育和管理工作，担任中学体育教师。
休闲体育
学历：本科 学制：四年
授予教育学学士学位
专业简介：
该专业围绕“运动健康指导、健身技能训练、健身运营管理”三大专业职业核心能力，实施“校企合作、产教融合”的人才培养模式，依托永利集团综合发展优势，体现“学科交叉、文理渗透”的教育理念，拓展学生的就业面，适应不断变化的体育人才市场需求，提升综合素质，增强发展潜力，助力学生考研和出国深造。
培养目标：
立足武汉，面向湖北，辐射全国，培养适应区域地方经济建设和社会需要的德智体美劳全面发展，具有良好的人文与科学素养，熟练掌握休闲体育的基本理论和方法，具有较强的创新意识、实践能力和组织管理能力，能胜任休闲体育指导与服务、休闲体育项目策划与组织、休闲体育经营与管理、体育旅游推广与经营等工作的应用型人才。
学生毕业五年后预期目标：
01
热爱祖国，拥护中国共产党的领导，牢固树立并践行社会主义核心价值观，具有高度的社会责任感和敬业精神；遵纪守法，诚实守信，恪守学术道德规范；具有人文情怀、科学素养和审美情趣；具有弘扬中华民族体育文化精神的自觉意识；具有强健的体魄、积极的人生态度和良好的心理品质。
02
掌握体育学的基本理论、基本技能和基本方法，具备较强的休闲体育专业技能：初步掌握体育学研究的基本手段和方法，能够运用体育学的理论和技能分析和解决本专业各种实际问题；了解国家有关体育工作的方针、政策和法规；获得休闲健身领域的从业资格。
03
具有良好的思想品德修养知识；具有一定的自然科学、人文社会科学和创新创业的知识，熟悉一门外国语，能基本阅读与本专业有关的外文文献；熟练掌握计算机的应用知识；具有健康生活方式的有关知识。
04
系统掌握体育学基础知识和各个分支学科的专门知识；理解运动技能的有关原理；了解体育改革与发展动态以及体育科研发展趋势；初步掌握体育科学研究方法，能够撰写体育学术论文和研究报告。
05
具有自主学习、自我发展的能力，能够利用现代化手段获取信息，语言文字表达能力良好。具备较强的专项运动技能，能将专业知识与技能融会贯通；具有求真务实的科学态度，初步具有研究和解决休闲体育专业领域实际问题的能力；具有适应未来工作所需的操作能力和管理能力。
06
富有创新精神，具有敏锐的观察力和创新意识，初步掌握创新性思维的方法，基本具备从事体育科学研究的能力。
07
具有创业意识，初步具备创业认知能力、专业职业能力、资源获取与整合能力；具备独立能力、沟通能力、合作协调能力。
08
具有公共服务意识和公益精神，具备社会服务的基本技能与方法，具有较强的协调能力，能够从事与体育有关的社会服务工作。
主干课程：
休闲体育概论、体育旅游概论、体育俱乐部经营与管理、运动康复学、体育市场营销、私人健身教练理论与实践、户外运动理论与实践、体育经理人理论与实践等。
就业前景：
健身俱乐部、社区会所等;有关体育赛事、策划、服务等公司及企事业单位。
联系方式：
通信地址：武汉市东湖新技术开发区高新二路129号
邮政编码：430205
咨询电话：027-52104664
学院咨询QQ群：1027810073
学院网址http:/
